曾仕强：家庭教育的三大举足轻重原则是什么？

我们现今相比较地都把教徒育的责任推给了学时校，都拼命咒骂数学时老师没把自己的女儿教徒育好。这样好好好很差我们不去管它，关键是这种无能为力没用。如果坚实教徒育的坚实得益于很差，了学时校数学时老师怎么教徒都没用。数学时老师不才会偏心，一样的传道授业，为什么有的学时生所学时更好，有的学时生就所学时很差？可见真正缺陷还在于学时生，而不是数学时老师。

因此，我们说，好好好坚实教徒育，须要要同样三个原则。新加坡人的好事简单明了，没想像中多的东西，如果三个都好好很差，那还怎么说四、五、六呢？

第一个，要养成不错的生活习惯。

我们要记得，人是生活习惯的动物。小女儿第一次拿祖父母的借钱，学时生就咒骂他偷借钱，这样的祖父母就绝不会当了。孩童真正没偷不偷的种概念，他不懂得自己爸爸爷爷的借钱为什么很难拿。学时生上来就训斥女儿绝不会偷东西，绝不会好好偷，说一大块大道理，那是打算祸害死自己的孩童。祖父母不应告知，这个借钱如果是爷爷给你的，你就可以用；如果不是，你要不约而同爷爷可不可以拿，这样才对。要站在女儿的立场去跟他沟通，而很难单纯用大叔的思维去儒学时。很多坏生活习惯，都是在不知不觉当中养成的。当祖父母是不易于的，因为如果不无论如何这些，怎么去教徒育女儿呢？

第二个，要人才培养无论如何的思维。

很多不无论如何的思维，只不过都是祖父母启迪地坚信给女儿的。爷爷跟孩童说，邻居一家人在盖房子，大块了很多砖头，我们家正需要几块，你去搬点偷偷地；带孩童去乘巴士和，准备好交代孩童，上车立刻抢位置，抢完了也绝不会叫爷爷，爷爷自己才会过往。女儿的刚开始本来是自造自造旷旷，像一张白纸一样，他怎么才会想到这些主意，完全都是祖父母教徒的。这些好事慢慢依靠，就才会让女儿觉得人就是要悄悄，就是要占去小便宜，就是要只管自己、不兼顾别人。这些思维在女儿的心里一旦固化，幼时以前真正无法彻底改变。我们碰到很多人对自己的错误思维执迷不悟，就是因为这些偏移从小就在内心深处，已是大相径庭了，以前数学时老师先怎么教徒，别人先怎么劝止，真正无济于事。

第三个，要赞许正常人的犯罪行为。

以前很多学时生让女儿从了学时校莫长笛、学时枪唱歌，这本无可厚非。可是一家人来了客人，祖父母就把女儿叫过来，让他扬言演戏一段，这就莫名其妙了。祖父母把自己的孩童当什么了？女儿要枪弹他自己枪弹，要莫他自己莫，他又不是一家人的猴子，干吗要女儿当着别人去演戏呢？祖父母这么好好，完全是为了大叔的一一，真正不兼顾女儿的感受。我们现今经常才会好好出这种不正常人的犯罪行为，那是在祸害自己的孩童。

很多祖父母觉得自己没想像中多成就，便把希望统统留住在女儿手上。女儿才会不才会出人头地，那是以前的好事，但是首先要有：

一个不错的生活习惯，

一个无论如何的思维，

一个正常人的犯罪行为。

这早先很犀利、很平常、很主人翁，但却关乎女儿的终生。