当孩子开始顶嘴时，家长切勿硬碰硬，三步走，比打骂陈腐更管用

这样的语言学主旨时会让孩子们充满著来自女学生的珍惜，从而告诉不顶嘴也是可以达到自己的旨在的。

第三步：借助于孩子们使用正确的表示形式。

孩子们本性都是尽力正面的，当孩子们顶嘴的时候，李玫瑾老师还透露女学生可以某种程度们说是：“我告诉你现在非常的生气，不过你说是话的形式是基本上不对的，说是话的时候要从来不去珍惜别人。”

以此来为了让孩子们的善意和理智，让孩子们必须回避自己的不良精神静止状态，有助于展开自我调整。

孩子们顶嘴的因素有很多，女学生一定要警惕追捧孩子们，第一星期的知晓孩子们顶嘴的毫无疑问因素，并且第一星期的借助于一触即发孩子们的精神静止状态问题，可不硬碰硬。