1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

2024-01-07 来源 : 电视

1966年前的高中生相当于现在什么学历？为什么？

这个我介绍一下六十年代的高中生什么水平，我的高小老师是六二年从双峰一中毕业来教我们的高小一年级，几年之后才到原双峰八中教初中，八十年代普及高中在小富教高中从高一到高三他负责班主任结果他这个班四十五名毕业考生考了二十三名大学生，考了一半以上，这就是六十年代高中生教高中的典型！

: mickydome

无学历可以报考哪些东西？

你所谓的无学历是初中毕业中专毕业之类的吗？现在很多考试对学历没有特别高的要求，具体看你想考什么类型的考试吧？不过有些考试是针对大专以上的。

: 丫头2231081349

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育没问题，但不该在高中阶段实施。先给大家举一个例子:山东潍坊一中是潍坊城区生源最好的学校。2004年，由于实施素质教育，潍坊一中是潍坊城区高考最差的的学校，引起学生家长的公愤，集体到教育局，结果一正两副三名校长全部被免职。高考作为我国公平公正选拔人才的基石，是万万不可动摇的。要是废除了高考，选拔人才就再无公平可言。只要是高考不能动，高中阶段就只能实施应试教育。如果哪所高中实施了素质教育，这个学校的学生高考成绩就会大幅度下降，考上大学的档次会普遍降低，以后的就业也肯定会受到不利的影响，甚至会害了学生的一生幸福。因此，无论你是哪里的高中，无论校长多牛，只要敢实施素质教育，就离下课不远了。

: 四海游虾

现在有些家长不断给孩子补课，上培训班，最终的目的到底是什么？

初中孩子很努力学，班级10多名，年级200多，每年学校考重点150左右。你怎么办？补课啊！200名补课再追，100名的怎么办？也补啊！于是集体提前教育，集成绩提升，整个省高考分提高。于是继续加大力度补课。无奈的怪圈啊。个人对补课的家长说几句:1.什么人需要补课？初中中等学生。如果一个初中能考重点高中100人，200到50名的需要补课。高中严重偏科学生。例如150满分，数学50。这种说明孩子数学完全不会，一对一从头补，提高到100很轻松的。2.什么班型补课？个人觉得小班型，一对一，以解决问题为目的，有针对性，节省时间。3.找什么老师补课。能不看答案作对卷纸的老师，或者高考该科目135以上的学生。很多老师自己都是照答案讲课，完全讲不明白解题思路。家长对孩子的心啊，教育产业让多少家庭倾尽所有！

: 沙漠玫瑰0930

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

大多数企业在选人的时候都是从学历来看开始入手的，一个公司没有时间去了解你是怎样一个人，只能通过你的简历来了解，简历上除了奖项以外最有说服力的就是学历了。但是也不是所有的专科生都很差，可以看到也是有很多成才的专科生，甚至在全国的技能大赛中，很多专科生都击败了本科生，专科不是差，他们只是在高中的时候误入了歧途，专科生差的是一个机会。一个可以证明自己的机会。

: 买卖提2009

大专学历的人现在都怎么样了？

谢邀~我是泓信，坐标广州，从事学历，入户！随着当今社会经济的高速发展，人才供求的多元化，使得各级高校都进入了大势扩招期，从而圆了90后每年浩浩荡荡的学子梦，由于社会经济的高速发展和变化性导致高校所开设专业与社会的供求不完全匹配和教育质量的下滑性，进而引来了当今专科生就业压力，即将毕业的我们该如何面对当前的就业压力呢？大专生就业前景形势分析在金融危机影响下，众多大学生能否顺利就业，是时下校园里即将毕业的大学生们最关心的问题。作为大专生，在严峻就业形势面前，他们有着什么样的心态呢?为此，我对一些大专生及有关的网站进行了调查。据调查，一些大专生自身定位不明确，高不成低不就。比中专生高点，却比本科生差点。大专生几乎成了“夹心饼”，找工作处境尴尬。但也有不少同学愿意从基层做起。高职生对自己的不客观定位和他们的特殊心理，就业时潜意识中处于困惑、彷徨的心理状态，既想攀比和求高求全，但又有自卑的情结;既想追求好企业、高薪酬，但又缺乏足够的信心，没有勇气面对用人单位;既想主动竞争谋取理想职业，又担心竞争失败，遭受挫折;既反对家庭对自己就业的干涉，又依赖父母找关系等等，影响他们的就业和择业。高职生能够正视社会现实，就业态度和动机呈现积极、健康向上的良好态势，但突出存在着不满足现状，具有较高的期望值，有不切合现实的理想成分。1、高职生急于求成，就业期望值较高。在“你选择订单教育班的动机是”问题中，52.8%的学生认为“现在我国就业形势非常严峻，社会对高职学历还不认同，应珍惜订单学习与就业的机会”。33.5%的学生认为“它让我们比别人提前适应社会，更早地锻炼自己，使自己不必为就业发愁，对自己的发展更有利”。有22.5%的学生认为“把选择订单教育班学习作为提高能力的跳板，有机会就另谋高就”。在”你对什么样的订单企业感兴趣?”的回答中，89.3%的学生选择“国有大型上市企业或外资企业”。10.7%的学生选择“能就业就行”。2、高职生诚信意识不强，实用主义思想支配就业选择。在“如果你有更好的就业选择机会，你会如何”的回答中，54.5%的学生认为”愿意到有利于自己发展的更好的环境就业”。27.6%的学生表示“我的目标和期望值看单位对自我价值的回报”。有17.9%的学生认为“有些忧郁和茫然，不知如何选择是好，参考家长的意见后再做决定。我是泓信，更多学历咨询可私我！

: 麒麟mm

高中没努力，考上了一个大专，大专的生活到底怎么样，我该怎么改变自己，现在真的很迷茫？

大专也有出路，学一门专业也有高薪[赞]

: 养生头条

高中怎么提高学习成绩？

高中提高学习成绩要讲究方法作为一个经历了高中阶段的过来人，曾经走过许多弯路，因为学习方法不对，导致成绩提高很慢，或者是没有提高，今天我就将自己的一些感悟和经验分享出来，让大家有效的提高学习成绩。1、准备错题集很多学霸都有一个好习惯，那就是准备错题集，最好每科都准备一个，将经常做错的题整理进错题集里，然后过一段时间或者是考试前拿出来看一下。需要注意的是，不要花费太多的时间进行了整理，最后却将其丢在一边，不去看不去管，我当初就犯过这样的错误，导致花费了时间却没有起到好的效果。2、找到薄弱科目或者弱项进行针对学习我当时是对于自己比较强的科目就会显得比较有兴趣、有动力，而对于薄弱科目显得没有信心，也不愿意花很多的时间去学。其实这种方式是很不对的，不能够对自己比较擅长的科目就愿意去学，不擅长的就放任不管或者是花很少的时间。越是弱项越应该去攻克，去加强学习，强项的提分空间已经很小了，反而是弱项更容易让分数得到大的提升。 3、学习注意劳逸结合学习虽然需要用功，也需要花费大量时间，但是并不是时间花得越多，效果就越好。学习是要讲究方法的，也是要观察效果的。很多人学习很“刻苦”，晚上十点下晚自习回去之后还要在被子里用手电筒看书学习，下课休息的十分钟时间也会抓紧做几道题、背几个单词，对于他们这种精神应该给予赞扬，但是这种行为却不值得推崇。因为虽然看似在学习，可是自己的精神可能已经是很疲惫的状态了，一方面在这种情况下的学习效果不佳，另一方面没有得到适当的休息，精神会显得萎靡，影响第二天或者是下一节课的学习。 4、保证做题正确的同时提升做题速度做题的速度也是需要提升的，这对提高成绩也是有帮组的。考试时候答题时间是有限的，并且题量也比较大，即使知识学得很好、很扎实，可是由于做题太慢了，在考场中有些题会做，但是答题时间结束而没有做，这是很可惜的。并不是不会做，而是来不及做，这样就是将该得的分没有得到，考出的成绩自然是不理想的。所以，在确保答题正确性的同时，要有意识地提升答题速度。 5、掌握一定的答题技巧学习知识、把每一个知识点弄懂弄透固然重要，但是考试取得高分才是硬道理，不论是通过何种方式，掌握一定的答题技巧也是能够在考试中多得一些分的。比如数学的选择题通过正常的解题思路也是能够求得正确答案的，但是有些题可以采用排除法、验证法、反推法等能够更快速的选出答案，这就节省了考试时间，考试时候先做容易的题，再做难题，这也是一种技巧。所以，要学习答题技巧，这有利于分数提高。综合以上分析，高中要提高学习成绩，需要准备错题集、攻克薄弱科目、劳逸结合、提升做题速度，并且掌握一定的答题技巧。我是小刘老师，欢迎关注、转发和分享。

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