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秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

2024-01-10   来源 : 情感

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

我想应该是小学、初中、高中、大学毕业的程度吧。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

我是一名小学老师,我当然希望家长每天晚上都能辅导孩子完成家庭作业。可事实是好多家长都不能完成,大部分家长都是在4、5、6年级不知道怎么辅导孩子的。现在的教材跟家长以前上学时的教材大不相同,没学历的家长教不了,有学历的家长用自己初中高中的理解来教小学生。有位家长就在孩子四年级时用圆半径、圆直径教孩子解题,孩子一脸懵,家长暴跳:小学生出的什么题。打电话向我求救,我用组合图形的方法,孩子一分钟自己写出答案。家长自信心受挫,家长学历不低,可还是辅导不了孩子。所以还是让孩子在小学一年级就要养成良好的学习习惯,上课认真听讲,课后才能独立完成作业。如果孩子在四年级以上的话,建议给孩子准备各科的纠错本,把不会的作业誊写在纠错本上。到学校请教老师,帮助解答,孩子这样学习一定会有很大的进步。不用担心老师不教,所有的老师都喜欢课后问题的学生。为什么?因为学生们好学老师们好教。

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初中毕业可以干什么?

编程我有个朋友在学编程。他是有一点基础,报了个培训班学了4个月了。听他讲过,学了那么久还不是特别牛(当然他很很偷懒)。程序员呢本身就是就是一个苦逼的活,工资高但同时熬夜加班不在少数。我个人建议不要耗时间学编程,因为编程已经不是靠毅力就可以学的,它跟人的思维有关。如果你思维不过关,首先你还得去学思维。

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了,素质教育不行吗?

让我先看看下表再发表意见行吧?再仔细把南京一中和二十九中的数据对照着比较以下。你就知道南京一中的家长为何喊话校长下台了。家长喊校长下台,谁说反对素质教育了?南京一中成绩没考出家长的预期值,没考出本该考出的高分率,难道就是因为南京一中实施了素质教育?如果答案是肯定的,那全国农村中小学的成绩近些年来一直不景气,那都归结为素质教育的问题好了。那像第二十九中这样进步的学校难道是因为没进行素质教育光进行应试教育了吗?素质教育排斥高分吗?所以,我觉的不要拿素质教育说事,不要让素质教育背黑锅,成绩下滑不一定是校长的因素,但一定不是素质教育的问题。我为什么说不是素质教育的问题。因为素质教育不排斥高分,素质教育本身就包括学习素质,像上世纪八九十年代,我们就喊着有“学会”转变到“会学”,由“要我学”转变到“我要学”,都是在学习上由应试教育向素质教育转变。如果学校开展了素质教育,学生有了学习的兴趣、主动性和自学能力,老师少挨累,学生学的还好,这就说明,搞素质教育不影响学生的学习,只会促进学生的学习,怎么会排斥高分呢?正常情况下,一个搞素质教育的学校,学生们整体成绩只会变好,不会变差。原因就在于学习能力本身就是素质教育的一个方面。南京一中学生没考到期望值,也许和校长的管理有关,例如调动老师积极性方面,管理方案是否得当和完善方面,也许和学生自身有关。我说一个例子吧,我一个本家侄子,父母花钱把他送到本地的一所出名的私立学校读的初中。这所私立中学在本地区大名鼎鼎,但这所私立学校和大多数私立学校一样,只抓成绩,学生的学习习惯,其他素养,通通不问,为了抓成绩,学校上课时间比公立学校长的多。高中的老师都清楚,这所私立学校的很多学生虽然也以高分进了重点高中,但他和公立学校考进去的学生通常没有可比性,每到高考就会败下阵来。我那本家侄子就是这种情况。面对侄子的高考失利,他爸爸妈妈都不理解,认为自己孩子比谁谁谁高20分进的同一所高中,为何高考比谁谁谁还低了。其实这不怪学校,主要因为他中考时的高分和谁谁谁的低分不是一样来的,换句话说,人家一小时的学习考了70分和你3个小时的学习考了80分,不是一个意思。这个例子只是说明,中考成绩好,高考成绩不一定好,但好孬都应该各有原因。南京一中高考成绩不令家长满意,也可能是多方面原因导致的,学生,家长,教师,校长等等都可能是因素。也可能家长对学校的期望值太高了。学校在竞争中发展变化,名校不一定就一直是名校,差校不一定就不崛起。作为学校领导,更应该从自身和学校层面去分析原因,寻找方案,但拿素质教育来顶雷就有点牵强和别扭了,因为真的抓好了素质教育,学习成绩也一定是越来越好的,素质教育和学生考高分不抵触。我是吴以言表,希望我的回答,对您有所帮助!谢谢大家的阅读与关注!

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初中生学厨师发展怎么样?

初中毕业的孩子学厨师是一个很不错的选择,厨师是公认的高薪职业之一,有人的地方就有食物,有食物就有厨师,不会担心失业的问题。学厨就得选专业的学校去学,像安徽新东方烹饪学校这样的。

我是米老猫

读大学真的有用吗,尤其是一个二本?

我的答案只需把题主的问题做个句式变换:读大学真的有用啊,哪怕是一个二本!你可能说一些读了大学的人不是也有挣钱很少的吗,我只能告诉你,那些都是大学没好好学习的人!(1)大学不是谁想上就能上的,哪怕是一个二本。可以大体算一下,初中升高中的升学率在50%左右,高中升大学的升学率也在50%左右,也就是是说,你的同龄人中每4个人中只能有一个人考上大学。(2)大学学的东西有用吗?当然有用!大学四年要学几十门课程,除少数基础课以外,要学大量的专业课程,这些课程将来对工作是十分有用的,这些课程就是你将来的饭碗。(3)大学学的不仅仅是书本上的专业知识。通过大学四年可以培养和提高一个人的各种能力和素质。你可以观察一下,一个上完四年大学的人和一个高中毕业没上过大学的人,无论是在气质上还是自信程度上都是不一样的。(4)上大学还可以拓宽一个人的人脉关系。大学四年不仅结识自己班里的几十位同学,还可以结识同专业,同学院,甚至同学校的大量的朋友,这些人脉关系是用金钱无法衡量的。所以,读大学真的有用啊,哪怕是一个二本!

天下第一乖乖

小学生学校一顿饭15元!顿顿吃纯牛肉吗?大家的孩子收多少钱?

我们这里的一个私立学校(小学和初中),每天早上跑步五公里,每十天星期一次,餐费每天11元,直接交学校,饭菜随便吃,需要半晌加餐的学生由老师统计,直接去餐厅领快餐(不用另外掏钱)。学校小卖部只卖日常用品,不卖任何食品。

liuxia115

什么技术有发展前景,初三毕业了学什么好?

初中毕业了学什么技术有前途初中毕业了,我们该何去何从?初中毕业生中有一部分人没有继续上学,而是想要出来工作,可是初中毕业生学历低、年龄小、没有一技之长,如何能在竞争激烈的社会中存活下来,初中毕业了学什么技术有前途?根据我身边人以及自己的所见所闻,如果初中毕业了没有好好的为自己的未来规划,大部分人都是选择进工厂打工,比如富士康、仁宝等。或者餐馆做服务员,比如快餐店、火锅店等。有的男生当保安,比如工厂保安、小区保安等。还有一些就是去酒店KTV当服务员等。再者就是去房产中介,做一名销售,毕竟销售是无门槛的而且努力了会有很好的回报,另外就是一些人去网吧当网管、超市收银员等。但是这些工作大部分都没有前途或者说是不稳定,或者是非常辛苦,都是在靠体力活吃饭,这些工作替代性很强,我建议在年纪很小的时候,一定要找到自己想做的事,至少可以先去学点技能,学点有前途的技术。初中毕业了学什么技术有前途?IT技术,首先IT行业的就业前景我们就不多说了,大家都知道是当今的热门行业,前景是非常好的,其次是因为IT行业对IT人才的学历没有很高的要求,这个就很适合初中毕业的人,而且这个行业很看重能力,只要你技术能力过关,你就能轻松胜任你的工作,那么如何学习IT技术呢?初中毕业的话一般来说选择IT培训机构是最好的选择,其一是入学门槛低,其二是教学方式以及课程安排都会根据学生的基础情况来安排,不会出现学员学不会的情况,而且还有一系列的就业培训,无缝对接学员和企业,像深圳嘉华学校,是北大青鸟的授课中心,通过强大的师资团队以及完善的教学体系,不断为IT行业输送IT精英。初中毕业了学什么技术有前途?新零售——平台级近半年,新零售已被多次提及。是因为该领域未来还将出现超级平台级的公司。新零售未来更多是在效率和技术方面的比拼,这背后需要数据、技术、供应链、物流甚至是AI的支持。我们相信,基于互联网技术,能够满足现代消费者消费需求和服务需求的新型零售业会诞生,这绝对不是连锁超市+外卖,而是供应链重构、品类重构、服务重构后诞生的新一代零售业。初中毕业了学什么技术有前途?快递、零担快运,多家快递公司已跨界进入零担快运市场,资本近年来的关注和投入进一步加剧竞争。如果说快递公司向下整合零担快运是趋势,那快运公司做快递,也不失为以攻为守的发展策略。较之与快递更加类似的小票零担市场,大票零担市场相对独立及碎片化,将有快速成长的空间。初中毕业了学什么技术有前途?人工智能技术,在未来,人工智能市场规模将发展的极其迅速,人工智能将为世界各行各业带来绝对的变革。随着技术的飞速革新,人工智能替代传统人工将出现在各个领域,智能化无人工厂、智能家居、智能穿戴等将普及在全世界。但是这个行业不是每个人都能做的,只针对部分群体。初中毕业了学什么技术有前途?首先要正视自己的弱点,其次要知道自己想要做什么,要学会不断的充实自己,提高自己的能力,这样在职场上才有立足之处。个人观点仅供参考!

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真人版“小剧场”让人忍俊不禁;遇到缺少图像资料的历史文化英雄人物时,符合英雄人物特征的同人志跃然纸上;讲出解当中,英雄人物的卡通形像小游戏也不时登场,使得画面来得加生动活泼……亲手绘制同人志、剪辑小游...

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